GMAT写作最主要的低分原因

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缺乏完好规划文章思路跑题

这种状况常会发生在许多急于求成的考生身上。这些同学往往拿到题目都还没有什么条理的时分就开始先动笔了,可能是忧虑时间不足想尽快完成作文,其实反而形成了文章全体思路的紊乱,终究也只能写到哪算哪,最终得分往往惨不忍睹。小编在此提示这些考生一点,那就是是一个全体,开篇结束与中心内容都是有关联的,并不是是独立的部分,这也就意味着,在最初段提到的观念,文中应该有打开的详细叙说,并在结束有总结。再者,很多同学喜欢表达自己中立的观念,虽然看起来客观,但实践上对逻辑的要求、论据论点的组织,都是十分考验人的。很多同学想要表达一个东西瑕疵互见,但说着说着就乱七八糟,不合逻辑了。建议同学在写中立观念时,也能有所偏好。

应对方法

缺乏全体观念的考生,最好的方法是在开始写作之前先列好提纲,把自己的主要观念,和每一个段落的分论点都罗列出来,之后再依据提纲进行写作,这样就可以让自己的文章更具有全体感,不会呈现文章段落之间不连接的问题。

论说逻辑没有条理缺乏说服力

关于中国考生来说,逻辑问题通常是最容易呈现在作文中的高发问题,主要包括通篇逻辑、段落间逻辑、段落中逻辑三种状况。受我们初中高中所受教育的影响,中国考生喜欢一条一条摆原因,Firstly, secondly,这个之后是什么就不管了,一顿胡扯,牵强附会,也不管段落与段落之间的衔接是否天然。事实上,东西方的思维总是存在差异,很多时分考官都不懂中国考生在说些什么,比如这个例子和这个最初有关系吗?为什么前面一直在说这件事,后边俄然改成另外一件事了?二者是什么关系?因为逻辑紊乱导致考官在了解上呈现误差,最终作文成果肯定会遭到较大影响。

应对方法

关于逻辑紊乱的问题,小编的建议相同是先列提纲,把文章的论说框架理清,主要的逻辑链是什么,之后每段怎么打开,是层层递进仍是退让等等,把自己的论说逻辑想清楚再写,文章就会显得比较有条理性,逻辑方面也不会呈现一团乱麻的问题。

空有论说没有例证内容

开始写作前先列提纲是一种十分实用的好方法,可以协助考生理清思路更加流畅地进行写作。但有些同学矫枉过正,莅临着论说却疏忽了对论据的正确运用,文章中充溢着很多废话套话,然后后边的例子乱用,或者底子没有弄清楚什么是例子。还有些同学为了凑篇幅字数,把同一个观念翻来覆去地提及,看起来似乎写了很多内容,但其实总结下来想表达的观念只有一个,只是在重复叙说罢了。

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